Nasz szkolny Kodeks 2.0

Czy w szkole warto korzystać z nowych technologii – zastanawiali się uczniowie i uczennice Gimnazjum nr 1 w Sosnowcu. Ochotnicy przedstawili w formie kilkuminutowych prezentacji ilustrowanych slajdami, do czego mogą się przydać: wolne zasoby (teksty, zdjęcia, filmy i muzyka), mapy internetowe, narzędzia do tworzenia awatarów czy edukacyjnych filmów i tzw. tutoriali. Sensację wzbudziło zastosowanie aplikacji do „rozszerzonej rzeczywistości” w prezentacji o historii Sosnowca.

Młodzi szukali też odpowiedzi na pytanie, do czego potrzebny jest im nauczyciel, skoro sieć jest niewyczerpanym źródłem wiedzy. Mówili: „Nauczyciel/nauczycielka uczy, jak z głową korzystać z sieci”, „Bez nauczyciela nie udałoby się poukładać tej wiedzy w całość”. Były warsztaty o kodeksie 2.0, czyli zasadach korzystania z technologii informacyjnych, gdzie rozmawiali o kopiowaniu materiałów z sieci, sms-owaniu na lekcjach, zarażaniu się hejterstwem, zagubieniu w nadmiarze informacji i manii sprawdzania linków, a także o groźbie „przykucia się” do komputera.